新農(nóng)科背景下“作物栽培學(xué)”“金課”的建設(shè)與探索

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[摘 要] “作物栽培學(xué)”是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的核心課程，直接為作物生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)，20世紀(jì)60年代教學(xué)改革至今，專家們各持己見。針對(duì)其在遵義師范學(xué)院教學(xué)過程中面臨的“痛點(diǎn)”問題進(jìn)行分析探討，從課程內(nèi)容與資源建設(shè)及應(yīng)用、教學(xué)組織與實(shí)施、課程成績?cè)u(píng)定及改革成效三個(gè)方面進(jìn)行研究，最終提出遵義師范學(xué)院“作物栽培學(xué)”課程建設(shè)發(fā)展規(guī)劃意見，為專業(yè)建設(shè)水平的提高提供理論基礎(chǔ)。（剩余6752字）