大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實(shí)踐與探索

——基于工程教育專業(yè)認(rèn)證背景

[摘 要] 在工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下，進(jìn)行大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，尤其是對(duì)于工程教育這樣的工科類學(xué)校來(lái)說(shuō)，優(yōu)化教學(xué)模式，建立人才培養(yǎng)目標(biāo)，提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力，通過(guò)課程學(xué)習(xí)制定與工程教育培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早地讓學(xué)生明白自己的定位，更好地進(jìn)行自我認(rèn)知?？茖W(xué)規(guī)劃以適應(yīng)人才市場(chǎng)需求，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)上清晰自己的職業(yè)定向，從而更好地找到滿意的工作。（剩余6637字）