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[摘 要] 瑪格麗特·米德在1970年提出“三喻文化”理論,引起了學(xué)界的關(guān)注。“三喻文化”理論在人類學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。以“三喻文化”理論為基礎(chǔ),論述大學(xué)英語課堂教學(xué)中“三喻文化”的主體,闡明“三喻文化”價值觀在大學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用,探索此理論指導(dǎo)下英語課堂教學(xué)模式,并提出實踐此模式時應(yīng)注意的因素。(剩余7078字)
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基于“三喻文化”理論的大學(xué)英語課堂教學(xué)研究
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