學習體驗視域下高校應急在線教學發(fā)展研究

——基于關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡聚類分析

打開文本圖片集

[摘 要] 通過文本內(nèi)容分析法對學習體驗文本中的關(guān)鍵詞進行共詞網(wǎng)絡聚類分析發(fā)現(xiàn)，高校學生應急在線學習體驗主要聚焦在配套支持、教學策略、學業(yè)負載、情感效能四個方面，其中減輕課業(yè)壓力、尋求自主學習空間、多元化的學習資源是核心需求。基于學習體驗的分析，高校應急在線教學存在在線教育資源錯配、忽視以學生為中心、欠缺教學設(shè)計體系及教學效能偏低等困境。（剩余5946字）