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[摘 要] 通過文本內(nèi)容分析法對學(xué)習(xí)體驗(yàn)文本中的關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞網(wǎng)絡(luò)聚類分析發(fā)現(xiàn),高校學(xué)生應(yīng)急在線學(xué)習(xí)體驗(yàn)主要聚焦在配套支持、教學(xué)策略、學(xué)業(yè)負(fù)載、情感效能四個(gè)方面,其中減輕課業(yè)壓力、尋求自主學(xué)習(xí)空間、多元化的學(xué)習(xí)資源是核心需求?;趯W(xué)習(xí)體驗(yàn)的分析,高校應(yīng)急在線教學(xué)存在在線教育資源錯(cuò)配、忽視以學(xué)生為中心、欠缺教學(xué)設(shè)計(jì)體系及教學(xué)效能偏低等困境。(剩余5946字)
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學(xué)習(xí)體驗(yàn)視域下高校應(yīng)急在線教學(xué)發(fā)展研究
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