“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程趣味性挖掘與教學(xué)融入途徑探索

[摘 要] “結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程具有概念公式多、計(jì)算方法多、邏輯性強(qiáng)、學(xué)時(shí)長、難度大以及與工程聯(lián)系緊密等特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來比較吃力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性較差。開展“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程趣味性挖掘與教學(xué)融入探索，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及課程教學(xué)效果至關(guān)重要。從教師教學(xué)水平提升、教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際、課程思政引領(lǐng)、巧用課堂提問、線上微課資源創(chuàng)建以及課外實(shí)踐模式探索等6個(gè)方面探討了“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程趣味性建設(shè)的主要途徑，以期為提高“結(jié)構(gòu)力學(xué)”課程教學(xué)效果，提供一些有益的參考和建議。（剩余6652字）