基于增強(qiáng)創(chuàng)新能力的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生案例教學(xué)探索

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[摘 要] 案例教學(xué)作為一種啟發(fā)式的應(yīng)用型教學(xué)方法，是專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育重要的教學(xué)方式和有效支撐，能夠有效提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)踐水平，增強(qiáng)研究生的創(chuàng)新能力。以課程“電氣工程建模與仿真技術(shù)”為例，結(jié)合電氣工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的實(shí)際需求，在校企聯(lián)合培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，探索多學(xué)科融合背景下的課程案例設(shè)計(jì)和實(shí)施，以提高研究生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。（剩余6397字）