電子信息專業(yè)課程思政教學(xué)模式研究與實(shí)踐

?——以“雷達(dá)原理”課程為例

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[摘 要] 專業(yè)課程承載了專業(yè)知識(shí)傳授與育人的雙重功能，課程思政成為立德樹(shù)人的重要途徑。針對(duì)專業(yè)課程思政教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，通過(guò)電子信息專業(yè)課程思政教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，凝練了專業(yè)課程思政內(nèi)涵、提出了多元化的思政元素挖掘、案例引導(dǎo)式思政教學(xué)、立體式課程思政教學(xué)模式與教學(xué)方法。以“雷達(dá)原理”課程為例，總結(jié)了課程建設(shè)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為電子信息專業(yè)課程思政教學(xué)提供參考和借鑒。（剩余6088字）