基于電機(jī)設(shè)計(jì)類課程問題導(dǎo)向的思政元素教學(xué)探析

[摘 要] 針對(duì)電機(jī)設(shè)計(jì)類課程教學(xué)過程中電磁理論形象化不足、設(shè)計(jì)優(yōu)化方法與工程應(yīng)用關(guān)聯(lián)困難、學(xué)生對(duì)行業(yè)前沿了解不足等問題，提出基于唯物辯證法、“綠色節(jié)能減排”電機(jī)設(shè)計(jì)案例庫、電機(jī)行業(yè)大國重器的課程思政元素設(shè)計(jì)方法，并融入課程改革，在達(dá)成課程思政教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)有效提升課程教學(xué)效果。基于電機(jī)設(shè)計(jì)類課程問題導(dǎo)向的思政元素教學(xué)設(shè)計(jì)方法，深入挖掘蘊(yùn)含的思想政治教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色。（剩余6957字）