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[摘 要] 新時期我國在水污染治理人才培養(yǎng)中面臨著全新的挑戰(zhàn),亟須對專業(yè)課程體系建設(shè)進(jìn)行全方位改進(jìn)。在充分認(rèn)識“泵與泵站”課程教學(xué)存在短板的基礎(chǔ)上,蘇州科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)通過全面挖掘并融合課程中的思政元素、創(chuàng)新教學(xué)方法、拓寬教學(xué)資源、多元化教學(xué)評價等,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。(剩余6368字)
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新時期“泵與泵站”課程教學(xué)改革探索
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