師范教育中跨年級(jí)同伴互助學(xué)習(xí)：價(jià)值與推進(jìn)探析

[摘 要] 同伴互助是人類活動(dòng)社會(huì)性的體現(xiàn)，也是人類學(xué)習(xí)的重要方式?？缒昙?jí)同伴互助學(xué)習(xí)是一種通過(guò)不同年級(jí)學(xué)生之間互相積極幫助來(lái)獲得知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)，具有情境性與探究性、開(kāi)放性與持續(xù)性、互補(bǔ)性與全面性的特點(diǎn)。在師范教育中，基于學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)層級(jí)差異的同伴互助能促進(jìn)師范生完善專業(yè)知識(shí)與技能、提高專業(yè)情意、優(yōu)化專業(yè)生活，使師范生從教育的“局外人”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐w中的一員。（剩余7229字）