柯氏評(píng)估與PDCA融合的機(jī)型培訓(xùn)質(zhì)量體系研究

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[摘 要] 現(xiàn)代民機(jī)維修培訓(xùn)反饋與優(yōu)化體系，有助于培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)控和持續(xù)提升?；诳率纤募?jí)評(píng)估理論和PDCA循環(huán)優(yōu)化模式，以維修任務(wù)和教學(xué)組織管理為導(dǎo)向，構(gòu)建了以課程評(píng)估為核心的課程優(yōu)化體系，闡述了培訓(xùn)過程中不同層面評(píng)估的方法和要求，并從不同層面出發(fā)，提出優(yōu)化的流程和目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)機(jī)型維修培訓(xùn)反饋與優(yōu)化工作程序的規(guī)范性和實(shí)效性。（剩余6538字）