化工大類專業(yè)課程教學(xué)改革之初探

[摘 要] 以天津大學(xué)化工學(xué)院專業(yè)課程的教學(xué)改革為例，從教學(xué)方法、課程思政、評價體系三方面入手，介紹了以學(xué)生為中心，借助信息技術(shù)拓寬課程內(nèi)容和國際視野等化工大類專業(yè)課程及實(shí)踐課程教學(xué)改革的具體措施，列舉了增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和創(chuàng)新能力、學(xué)科自身的使命感和責(zé)任意識等課程思政切入點(diǎn)，以及多元評價體系的構(gòu)成，為構(gòu)建有高度、有深度、有創(chuàng)新性的化工大類的金課教育體系提供了一種可借鑒的模式。（剩余6834字）