課程思政在經(jīng)典化學史素材中的探索與實踐

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摘      要 挖掘經(jīng)典化學史素材中蘊含的課程思政元素，如科學精神、辯證思維、家國情懷等，采用適當?shù)慕虒W方法將其融入教學過程，并闡述結合思政元素進行教學的直觀教學效果，旨在對經(jīng)典化學史素材中蘊含的課程思政元素的挖掘提供借鑒與參考。

關 鍵 詞 課程思政  化學教學  化學史  文化自信  核心素養(yǎng)

引用格式 左玉，王佩巾，王雪，等.課程思政在經(jīng)典化學史素材中的探索與實踐[J].教學與管理，2022（30）：91-93.

化學史素材在化學教學中起著至關重要的作用，它不僅包括化學學科發(fā)展過程中的每一段歷史史實，更包含了化學研究的科學思維、科學方法、科學素養(yǎng)、理想信念、家國情懷、歷史使命感和社會責任感等[1，2]。（剩余3758字）