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“五育融合”對教師教學能力的要求及其實現(xiàn)

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摘      要 “五育融合”是新時代中國教育改革與發(fā)展的重要趨勢。作為教師，其教學能力更是決定了五育融合育人的質量，教師唯有具備體現(xiàn)五育融合特征的教學能力，才能夠使五育融合理念在教學中體現(xiàn)其真正的價值。教師的教學能力主要包括認識能力、實踐能力與監(jiān)控能力，在五育融合視域下，教師需具備發(fā)現(xiàn)教育價值的認識能力;開發(fā)教育價值的實踐能力;保障教育價值的監(jiān)控能力。（剩余10633字）

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