國(guó)家教師榮譽(yù)制度建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)愿景

摘      要 國(guó)家教師榮譽(yù)制度是以國(guó)家的名義對(duì)教師的專業(yè)價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)予以肯定和褒獎(jiǎng)的一種制度安排，具有提高教師政治地位、社會(huì)地位和職業(yè)地位的重要作用。新時(shí)代我國(guó)國(guó)家教師榮譽(yù)制度建設(shè)應(yīng)在扎根本土文化并立足基本國(guó)情的前提下，借鑒美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞和新加坡等教育發(fā)達(dá)國(guó)家的有效經(jīng)驗(yàn)，遵循開放性、系統(tǒng)性和治理性的構(gòu)建邏輯，在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置方面兼顧公平性和差異性，在評(píng)選過(guò)程中強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)公平和程序正義，在榮譽(yù)授予和管理中體現(xiàn)儀式感和系統(tǒng)性。（剩余7131字）