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摘 要 跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)已被置于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的基礎(chǔ)地位,在促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升、學(xué)習(xí)方式變革以及學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)化等方面具有重要意義,然而在具體實(shí)踐過(guò)程中仍存在一定的問(wèn)題和困境。因此,可以以服務(wù)教學(xué)實(shí)踐為宗旨,從主題、目標(biāo)、問(wèn)題、學(xué)程、評(píng)價(jià)五個(gè)方面提出小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)施要點(diǎn),以期促進(jìn)新課標(biāo)的落地,以及課程與教學(xué)育人價(jià)值的回歸。(剩余5268字)
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小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)施要點(diǎn)
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