基于學科核心素養(yǎng)的高中物理概念教學設(shè)計實踐研究*

打開文本圖片集

[摘 要]對基于學科核心素養(yǎng)的高中物理概念教學設(shè)計的實踐展開研究和探討是十分必要的。學科核心素養(yǎng)將學科知識與學科能力結(jié)合起來，從而培養(yǎng)學生全面發(fā)展的素養(yǎng)。本文介紹了教學設(shè)計的策略，詳細分析了學科核心素養(yǎng)在教學中的體現(xiàn)，以及這種教學方法對學生學業(yè)發(fā)展的影響。研究結(jié)果表明，基于學科核心素養(yǎng)的高中物理概念教學設(shè)計有助于提高學生的學科理解能力、批判性思維能力和解決問題的能力，為學生的終身學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。（剩余4805字）