初中心理健康教育中的挫折教育

[摘 要]開(kāi)展挫折教育可以增強(qiáng)學(xué)生的挫折承受力，促進(jìn)學(xué)生自我潛能的發(fā)揮，對(duì)初中生的發(fā)展具有重要意義。目前，初中學(xué)校對(duì)挫折教育的重視程度不足，教育方法較為陳舊，各教育主體之間缺少合作。針對(duì)這些問(wèn)題，初級(jí)中學(xué)要加強(qiáng)對(duì)挫折教育的整體規(guī)劃；要著力優(yōu)化挫折教育方式，可以創(chuàng)設(shè)心理游戲、開(kāi)展分享交流并組織實(shí)踐活動(dòng)；要以學(xué)生為中心，調(diào)動(dòng)不同主體的積極性，構(gòu)建多主體共同參與的心理健康教育格局。（剩余5203字）