作業(yè)設計要注重四個“結合”

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【關鍵詞】作業(yè)設計；游戲性作業(yè)；整理性作業(yè)；實踐性作業(yè)；研究性作業(yè)

【中圖分類號】G623.9  【文獻標志碼】A  【文章編號】1005-6009（2023）48-0086-02

“雙減”背景下，作業(yè)是減輕學生學業(yè)負擔的突破口，發(fā)揮著配合教學、鞏固知識，促進學生發(fā)展的作用。在作業(yè)設計和實施的實踐中，我校逐步摸索出四個“結合”的作業(yè)設計策略，旨在提升作業(yè)設計質量，促進學生生命成長。（剩余1503字）