社會化學習的范式建構與實踐探索
本期專題主持人：南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心 張齊華
·主持人語·
隨著社會心理學和腦科學的不斷發(fā)展，越來越多的理論與證據證實，學習不只是個體對外部世界的被動反映，也不只是個體對外部世界的主動表征與建構。如下關于學習的論述受到越來越多人的關注與認可：學習是一種基于獨特的社會與文化情境，在學習共同體中通過充分的交往、互動、協(xié)作而展開的社會建構過程，是一種基于群體協(xié)商的知識共享、共建、共創(chuàng)的過程。（剩余452字）