小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中結(jié)構(gòu)性思維培養(yǎng)的策略探索

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【摘 要】結(jié)構(gòu)性思維強(qiáng)調(diào)整體與部分的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生有序思考，清晰表達(dá)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行結(jié)構(gòu)化表達(dá)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中捕捉知識(shí)聯(lián)結(jié)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效的結(jié)構(gòu)性思維培養(yǎng)策略。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；結(jié)構(gòu)性思維；策略；結(jié)構(gòu)化；聯(lián)結(jié)；思維工具

【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.2  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A  【文章編號(hào)】1005-6009（2023）09-0037-03

【作者簡(jiǎn)介】劉曉慧，江蘇省徐州市桃園路小學(xué)（江蘇徐州，221000）副校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師。（剩余2771字）