學(xué)習(xí)發(fā)生后的課堂變化
——對一堂語文課的觀察
【關(guān)鍵詞】高中語文;優(yōu)質(zhì)課;學(xué)習(xí)任務(wù)群;學(xué)習(xí)方式
【中圖分類號】G633.3 【文獻標(biāo)志碼】C 【文章編號】1005-6009(2024)11-0049-02
【作者簡介】張克中,江蘇省教育科學(xué)研究院(南京,210013)中學(xué)語文教研員,正高級教師。
典型課例
《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》頒布后,擺在所有高中一線語文教師面前的一道難題是,如何轉(zhuǎn)變語文課堂的教學(xué)方式,在以學(xué)習(xí)為中心的課堂上讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。(剩余1595字)