封底人物

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在24年的教育教學(xué)實(shí)踐中，她傳承發(fā)揚(yáng)具有南京師范大學(xué)附屬中學(xué)教學(xué)特色的數(shù)學(xué)思維教學(xué)理念。她在邏輯思維、抽象思維、直覺思維等常規(guī)數(shù)學(xué)思維教學(xué)的基礎(chǔ)上，積極探求面向未來世界的數(shù)學(xué)思維教學(xué)模式，側(cè)重?cái)?shù)學(xué)中的批判性思維、創(chuàng)造性思維和跨學(xué)科數(shù)學(xué)思維等方法的教學(xué)研究。

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育階段的重要課程之一。作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)教育承載著開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、提升核心素養(yǎng)的重要任務(wù)。（剩余291字）