論小學(xué)道德與法治課堂調(diào)控的技巧

[摘 要] 課堂調(diào)控是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，引導(dǎo)、撥正學(xué)生道德發(fā)展的途徑。教師要正確、恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)課堂調(diào)控的角色定位、處理方式及課堂調(diào)控的內(nèi)涵和方式。教師的課堂調(diào)控要有利于學(xué)生的道德發(fā)展，圍繞課堂教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的生活體驗(yàn)，指向?qū)W生的內(nèi)在認(rèn)同。教師要在學(xué)生認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的思維，立足學(xué)生的感受，拓寬認(rèn)知維度，促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。（剩余4831字）