將戲曲教學(xué)融入幼兒園大班教學(xué)的方法

[摘 要] 國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展的若干政策》中強(qiáng)調(diào)，在校園中應(yīng)當(dāng)要重視戲曲的融入，注重戲曲在幼兒當(dāng)中的傳承。這要求幼兒園在開展教學(xué)活動(dòng)的過程中，要注重戲曲元素的運(yùn)用與結(jié)合。但在當(dāng)前幼兒園戲曲教學(xué)活動(dòng)的開展過程中，存在著一些問題。文章主要探究分析幼兒園戲曲教學(xué)活動(dòng)的開展情況。

[關(guān)鍵詞] 戲曲活動(dòng);幼兒教育;教學(xué)活動(dòng)

一、幼兒教育中融入戲曲教學(xué)的必要性與教學(xué)現(xiàn)狀

音樂教育家柯達(dá)伊強(qiáng)調(diào)了民族音樂文化的重要性，提出在兒童音樂的教育中，應(yīng)當(dāng)先以民族音樂作為范本來開展教學(xué)。（剩余2512字）