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“三全育人”視域下成人教育通識課課程思政實踐探索

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摘  要：立德樹人是高校教育的根本任務，在貫徹全員育人、全程育人、全方位育人思想基礎上，結(jié)合成人學習特點與規(guī)律，以及通識課特有屬性，通過教學實踐探索，有效挖掘思政元素并有機融入各門通識課程中，構筑成人課堂“潤物細無聲”育人陣地，讓思政課程與課程思政同向同行，互相促進，最終建立起全新的育人格局。（剩余5925字）

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