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摘 要:體育課程教學(xué)作為新時(shí)代大學(xué)生身心健康培養(yǎng)的重要載體,必須要保持較高的課程教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)對(duì)線上課程教學(xué)資源的優(yōu)化,提升各個(gè)階段教育實(shí)踐有效性。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代優(yōu)化高職院校體育線上教育資源,要采取深化資源挖掘、建立數(shù)據(jù)信息庫(kù)、完善評(píng)估體系及加強(qiáng)教育合作發(fā)展等多種策略,提升對(duì)各類(lèi)線上教育資源的應(yīng)用能力,提升體育課程教學(xué)實(shí)踐水平,實(shí)現(xiàn)高職院校體育課程教學(xué)的高水平推進(jìn)。(剩余5871字)
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