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“一境到底、問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

——以氯及其化合物(第1課時(shí))為例

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摘  要  新課標(biāo)指出,教師在教學(xué)過程中應(yīng)基于真實(shí)問題進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè),以提升課堂教學(xué)效率。采用“一境到底、問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)策略,圍繞氯及其化合物的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),以氯氣的消毒原理為主題,選取真實(shí)情境,設(shè)計(jì)相關(guān)問題鏈,輔以多樣化的課堂活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目標(biāo)。(剩余6117字)

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