新工科背景下理論知識(shí)和科研實(shí)踐兩手抓的本科生人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐探索

摘  要  當(dāng)前全球范圍內(nèi)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速進(jìn)行，綜合國力的競爭越來越激烈。為此我國開啟了以培養(yǎng)新時(shí)代工程人才為目標(biāo)的新工科建設(shè)，各高校積極開展工程教育改革實(shí)踐。立足于建設(shè)“新工科”建設(shè)背景和哈爾濱工程大學(xué)“三海一核”辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，針對(duì)核科學(xué)與核技術(shù)專業(yè)本科生人才培養(yǎng)模式進(jìn)行研究和實(shí)踐探索，借鑒國內(nèi)外一流大學(xué)本科工程教育的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步完善核科學(xué)與核技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)提供思路。（剩余6018字）