基于協(xié)同育人模式的3D打印創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑研究

摘  要  我國3D打印技術(shù)人員培養(yǎng)與發(fā)達(dá)國家相比仍存在較大差距，教育培養(yǎng)模式滯后、高端研發(fā)人員和應(yīng)用技能人才短缺是其中的重要原因。針對3D打印實(shí)踐教學(xué)存在的缺陷，通過探索“新時代、新師范、新工科”校企合作模式，使企業(yè)共同參與制定人才培養(yǎng)方案、共建實(shí)習(xí)基地，設(shè)計實(shí)踐項目，合作開發(fā)專業(yè)資源等手段，提出推進(jìn)3D打印領(lǐng)域的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人新模式，為培養(yǎng)3D打印高質(zhì)量的創(chuàng)新應(yīng)用型人才開辟了新的路徑并提供了借鑒作用。（剩余4923字）