基于成果導(dǎo)向教育理念的高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革研究

摘  要  針對高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)中以教向?qū)W轉(zhuǎn)變不突出、考核評價方式單一、人才培養(yǎng)與行業(yè)企業(yè)需求不適應(yīng)等問題，基于成果導(dǎo)向教育理念，提出了以行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，教育教學(xué)從課程導(dǎo)向向目標導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，教師以“教”向?qū)W生以“學(xué)”轉(zhuǎn)變，圍繞學(xué)習成果產(chǎn)出，持續(xù)改進人才培養(yǎng)質(zhì)量的高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革思路，并在教育教學(xué)中進行了實踐，有效提升了專業(yè)教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，為高職數(shù)控技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革提供了參考。（剩余5380字）