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摘 要 根據(jù)高職學生信息素養(yǎng)的特征分析,得出高職學生信息素養(yǎng)評價體系的6個一級指標,分別是:信息知識、信息獲取、信息運用、信息評價、信息反思、信息創(chuàng)造。采用訪談法收集一手資料,利用NVivo編碼功能運用文本挖掘的方法對資料進行整理,進而獲得高職學生信息素養(yǎng)評價體系的二級指標,構建了高職學生信息素養(yǎng)的評價體系模型。(剩余5100字)
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?高職學生信息素養(yǎng)評價體系模型研究
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