芻議智慧教育建設(shè)與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵與異同

摘  要  智慧教育、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型作為當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，一直是業(yè)界學(xué)者的重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容。為厘清智慧教育與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的異同，明晰區(qū)別與聯(lián)系，進(jìn)而指導(dǎo)教育教學(xué)的一線實(shí)踐，筆者對(duì)智慧教育與教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、形態(tài)、目標(biāo)、區(qū)別和聯(lián)系分別進(jìn)行了探討，并就如何將二者應(yīng)用于實(shí)踐提出了自己的看法。（剩余6472字）