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機械原理類課程線上混合式教學方式探索與實踐

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摘  要  以國家新工科建設中立德樹人要求為背景，立足機械類專業(yè)狠抓課程改革與實踐，探索混合式教學和創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，同時探討線上教學中融入課程思政教育的實踐，從而實現(xiàn)知識傳授和價值觀引領在課程教育中有機結(jié)合。實踐結(jié)果表明，混合式教學方法滿足了高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性培養(yǎng)要求，為改進高校教學提供了一條新的途徑。（剩余4365字）

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