新工科背景下高校數(shù)學(xué)建模與仿真（通信系統(tǒng)）課程思政建設(shè)研究

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*項(xiàng)目來(lái)源：2022年度湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“新工科背景下高校‘?dāng)?shù)學(xué)建模與仿真（通信系統(tǒng)）’課程思政建設(shè)研究”（編號(hào)：HNJG-2022-1202）；2023年國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目“面向智慧交通系統(tǒng)的道路場(chǎng)景點(diǎn)云目標(biāo)識(shí)別方法研究”（S202311528009）；2022年湖南工學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心入駐項(xiàng)目“面向智慧交通系統(tǒng)的道路場(chǎng)景點(diǎn)云目標(biāo)識(shí)別方法研究”（湖工教〔2022〕55號(hào)，序號(hào)9）。（剩余4754字）