高中勞技選修課的跨學(xué)科項目設(shè)計與實施

——以“天文望遠(yuǎn)鏡系列”項目為例

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摘  要  展示一個在高中勞技選修課中開展的跨學(xué)科項目——“天文望遠(yuǎn)鏡系列”學(xué)習(xí)項目的設(shè)計與實施。該項目由天文、通用技術(shù)、物理三個學(xué)科教師對各學(xué)科知識進(jìn)行整合，打破學(xué)科界限，培養(yǎng)學(xué)生解決現(xiàn)實問題的能力。

關(guān)鍵詞  天文望遠(yuǎn)鏡；項目式學(xué)習(xí)；通用技術(shù)；勞技選修課

中圖分類號：G633.93    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）05-0108-03

1  問題的提出

1.1  教育教學(xué)中存在的現(xiàn)象

1.1.1  傳統(tǒng)學(xué)科割裂

隨著科技發(fā)展，學(xué)科間聯(lián)系越來越緊密，相互間滲透程度越來越深，科學(xué)研究也朝著綜合化方向發(fā)展。（剩余2770字）