在大學(xué)物理中實(shí)施課程思政的研究與實(shí)踐

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摘  要  物理學(xué)發(fā)展史是一部人類科技發(fā)展史，其中蘊(yùn)含曲折艱難的科學(xué)發(fā)展過程，科學(xué)家勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和辯證唯物主義哲學(xué)思想，為課程思政的開展提供良好平臺。為了使大學(xué)物理課程思政在立德樹人的根本任務(wù)中充分發(fā)揮優(yōu)勢，通過集體調(diào)研、集中討論、互相聽評課等環(huán)節(jié)，整理并挖掘大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容中的思政元素，并將其融入課堂教學(xué)，探索大學(xué)物理課程思政的新途徑，以惠及更多的課程和學(xué)生。（剩余5167字）