產(chǎn)學(xué)研背景下大學(xué)英語(yǔ)融合ESP教學(xué)模式策略研究

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摘  要  隨著跨文化交流不斷深入和“一帶一路”建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，培養(yǎng)實(shí)用型、高水平的國(guó)際化人才需求日益增長(zhǎng)。產(chǎn)學(xué)研一體化教育發(fā)展趨勢(shì)為高校大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)改革提供新機(jī)遇，促使高校管理者和英語(yǔ)教師創(chuàng)新大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，以滿足國(guó)家發(fā)展對(duì)高素質(zhì)人才的需求。在這一背景下，ESP教學(xué)模式融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為英語(yǔ)教學(xué)改革提供了新的發(fā)展思路。（剩余6570字）