基于評價大數(shù)據(jù)的慕課視頻改進(jìn)設(shè)計研究

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摘  要  基于慕課教學(xué)與混合教學(xué)仍是后疫情時代的一個重要教學(xué)形式。近些年，雖然我國的慕課課程在數(shù)量上增長較大，但慕課視頻質(zhì)量良莠不齊。為改進(jìn)與優(yōu)化慕課視頻的設(shè)計與開發(fā)，使用網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù)，將中國大學(xué)慕課平臺上14類（約3 800門慕課）慕課學(xué)習(xí)者的課程評價數(shù)據(jù)作為數(shù)據(jù)源，使用MAXQDA軟件開展質(zhì)性分析。（剩余11166字）