農村幼兒園課程質量提升研究
摘 要 學前教育是基礎教育的短板，而農村學前教育是整個學前教育體系的短板。做好農村地區(qū)的學前教育工作，對于保證教育公平、促進幼兒和諧全面發(fā)展意義重大?；谵r村幼兒園的特殊定位和關鍵作用，從如何提升課程質量切入，全面分析提高課程質量對幼兒、幼兒園以及鄉(xiāng)村基礎教育的作用，針對現階段農村幼兒園在“課程目標—課程內容—課程實施—課程評價”等四個方面存在的突出問題，圍繞明確課程目標、豐富課程內容、優(yōu)化課程實施、完善課程評價的原則，就進一步提升農村幼兒園課程質量、不斷提升教育水平、促進幼兒全面發(fā)展進行深入探索和詳細闡述。（剩余9295字）