水分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程思政教學(xué)案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐

——以水中溶解氧測(cè)定為例

摘  要  以水分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)“水中溶解氧測(cè)定”為例，圍繞“立德樹人”育人宗旨，確定教學(xué)主題、教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，挖掘?qū)嶒?yàn)教學(xué)中的思政元素融入點(diǎn)。借助一定課程思政教育載體，通過案例教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、專業(yè)認(rèn)同感的培養(yǎng)，科學(xué)倫理的教育和科學(xué)探究的訓(xùn)練，以期實(shí)現(xiàn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與思想政治教育同向同行、有機(jī)結(jié)合。（剩余3828字）