高職網(wǎng)絡教學中學生助教的職能挖掘與發(fā)揮

打開文本圖片集

摘  要  為提升高職網(wǎng)絡教學開展效果，依據(jù)網(wǎng)絡學習自我效能感的內(nèi)涵與構成要素，圍繞學生助教的職能挖掘、選拔和培育進行探索與實踐，有效緩解主講教師壓力，促進學生對課程網(wǎng)絡學習任務的達成和目標實現(xiàn)。

關鍵詞  高職；網(wǎng)絡教學；學生助教

中圖分類號：G715    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）02-0018-04

0  引言

隨著網(wǎng)絡信息技術的快速發(fā)展，尤其是在后疫情防控背景下，線上教學的功能優(yōu)勢愈來愈明顯。（剩余5074字）