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電機與拖動課程五位一體教學改革與實踐

——以嘉應(yīng)學院自動化專業(yè)為例

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摘  要  針對應(yīng)用型本科高校自動化專業(yè)電機與拖動課程傳統(tǒng)課堂教學模式，以嘉應(yīng)學院自動化專業(yè)學生為教改實踐對象，在電機與拖動課程教學中引入“五位一體”的混合式教學理念和方法，以超星學習通平臺作為線上輔助教學工具開展線上線下混合式教學實踐。教改實踐結(jié)果表明，“五位一體”的教改實踐能夠取得良好的教學效果。（剩余5225字）

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