金課視域下藥物分析課程太極環(huán)式翻轉(zhuǎn)課堂的探索與實踐

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摘  要  通過構(gòu)建太極環(huán)式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，以藥物分析課程為例進(jìn)行探索與實踐，分析教學(xué)效果，探討存在的問題并提出建議，以期打造線上線下混合式金課，從而提高教學(xué)質(zhì)量，為未來太極環(huán)式翻轉(zhuǎn)課堂在高校課程中的應(yīng)用提供借鑒和參考。

關(guān)鍵詞  太極環(huán)式翻轉(zhuǎn)課堂；金課；藥物分析；教學(xué)模式

中圖分類號：G642.4    文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）02-0128-04

0  引言

教育部于2018年6月召開了新時代中國高等學(xué)校本科教育工作會議，建設(shè)“一流本科教育”的集結(jié)號正式吹響。（剩余4514字）