電機與拖動基礎(chǔ)課程融入思政元素的設(shè)計與探索

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摘  要  在全國高校專業(yè)課程開展課程思政教育大背景下，以電機與拖動基礎(chǔ)課程為例，針對各部分教學(xué)內(nèi)容，將其中的思政元素有機融入各個知識模塊中。通過線下和線上教學(xué)模式，豐富課程思政教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞  電機與拖動基礎(chǔ)；課程思政；思政元素；線下和線上教學(xué)模式

中圖分類號：G641    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）02-0092-04

0  引言

我國高等學(xué)校教育是整個國家教育體系的重要組成部分，肩負著培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才的重要使命，其核心目標就是要實現(xiàn)立德樹人，而思政教育是實現(xiàn)上述目標的重要途徑。（剩余3874字）