雙碳目標下電力系統(tǒng)建模與仿真課程教學改革研究與實踐

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摘  要  “雙碳”目標的提出既能助力師生立足新的發(fā)展階段、強化綠色環(huán)保意識、踐行清潔低碳生活，又可在未來學習、工作以及生產(chǎn)實踐中為早日實現(xiàn)雙碳目標貢獻力量。基于此，對高校人才培養(yǎng)方案提出新要求，以石河子大學機械電氣工程學院推動的課程思政教育教學改革為契機，針對電氣工程及其自動化專業(yè)開設的電力系統(tǒng)建模與仿真課程，將“雙碳”理念融入其教學過程并對教學方法、教學內(nèi)容以及考核形式等進行教學改革。（剩余4248字）