有效融合思政教育與思維培養(yǎng)的電子技術(shù)課程教學(xué)

摘  要  在教學(xué)中選擇與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合程度高、啟發(fā)性強(qiáng)的思政元素，不僅可以避免以往思政教育中單純說(shuō)教容易引起學(xué)生的反感，提高思政教育功效，而且能夠在幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)有效培養(yǎng)其科學(xué)邏輯思維，從而達(dá)到將思政教育與思維培養(yǎng)有效融合的目的。

關(guān)鍵詞  電子技術(shù)；思政教育；思政元素；思維培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2023）02-0098-04

0  引言

2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上不僅指出了思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，而且還提出思政課要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的思維[1]。（剩余5362字）