混合式教學(xué)的挑戰(zhàn)和基本轉(zhuǎn)向*

打開(kāi)文本圖片集

摘  要  信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的深刻影響必將推動(dòng)教育領(lǐng)域的進(jìn)一步革新。目前我國(guó)高校教育信息化發(fā)展迅速，但線上線下混合式教學(xué)模式仍面臨諸多挑戰(zhàn)?；旌鲜浇虒W(xué)需從教學(xué)資源儲(chǔ)備、課前自主學(xué)習(xí)、課堂組織實(shí)施、課后延展學(xué)習(xí)、課程考核體系等方面進(jìn)行轉(zhuǎn)向，最終構(gòu)建以學(xué)生為中心的新型教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞  高校；教育信息化；混合式教學(xué)；教學(xué)模式；教學(xué)資源；金課

中圖分類號(hào)：G642.0   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）24-0126-03

0  引言

現(xiàn)階段，我國(guó)高校線上教學(xué)、混合式教學(xué)發(fā)展迅速，但傳統(tǒng)線下教學(xué)模式占據(jù)主要地位。（剩余4246字）