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摘 要 為解決傳統(tǒng)C語言程序設(shè)計課程實踐性強、難以融入課程思政元素的問題，探索OBE理念下五維課程思政體系建立和融入的方法。闡述課程思政元素融入C語言控制軟件編程基礎(chǔ)課程的具體實施，包括聚焦課程目標(biāo)、挖掘課程思政元素、融合OBE理念的教學(xué)設(shè)計、設(shè)計多位一體的過程化評價方式和持續(xù)改進(jìn)方法。（剩余5464字）
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OBE理念下的程序設(shè)計課程思政探索與實踐*
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