課程知識圖譜構建及應用研究*

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摘  要  互聯(lián)網(wǎng)技術與各領域的深度融合推動著教育事業(yè)的發(fā)展，解構知識圖譜的理論內(nèi)涵，構建計算機應用基礎課程的本體模型和知識圖譜，并利用Neo4j對圖譜進行可視化，結合校本資源和學生數(shù)據(jù)進行教學實踐，以期運用知識圖譜創(chuàng)新教育教學方法，為提高教學質(zhì)量提供參考。

關鍵詞  計算機應用基礎；知識圖譜；可視化

中圖分類號：G712    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）22-0078-04

0  引言

如今，利用網(wǎng)絡進行教學和學習的教育方式越來越被廣泛使用。（剩余4941字）